三角形 · 定义、分类与面积

三角形的基本概念、分类与面积

Triangles: Classification, Special Segments and Area

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示意图帮助辨认条件,点名只作说明;图形和读数不能代替证明。

定义

使用条件:讨论平面内的不退化三角形。

不退化:三角形的三个顶点不共线,边长、高和面积都大于 0。

三角形:由三个不共线的点及依次连接它们的三条线段围成的平面图形,叫作三角形;这三个点叫作顶点,三条线段叫作边。

符号表达

A、B、C 不共线,AB、BC、CA 为三边。

三点不共线,三边围成三角形

A、B、C 是三个不共线的顶点;AB、BC、CA 是三条边。没有给等边或直角条件。

按边与按角分类

三角形的分类

使用条件:讨论平面内的不退化三角形。

按边分类:三边都不相等的三角形叫作不等边三角形;至少有两边相等的三角形叫作等腰三角形;三边相等的三角形叫作等边三角形,它是等腰三角形的特殊情况。

按角分类:三个角都是锐角的三角形叫作锐角三角形;有一个直角的叫作直角三角形;有一个钝角的叫作钝角三角形。

符号表达

∠A+∠B+∠C=180∘\angle A+\angle B+\angle C=180^\circ

理解时别漏掉:按边与按角是两种不同的分类方式;一个三角形可以同时是等腰三角形和直角三角形。

高、中线与角平分线

不同三角形中的高

使用条件:高的垂足取在对边所在直线上,不要求在线段内部。

钝角三角形:两条高在外部

∠B 为钝角。H 在 BC 经过 B 的延长线上,K 在 AB 经过 B 的延长线上;AH⊥BC、CK⊥AB,AH、CK 都是高。

直角三角形:高可以就是边

∠B=90°。从 A 引出的高是 AB,从 C 引出的高是 CB,它们分别与两条直角边重合;从 B 向斜边 AC 作的高为 BT。

高可以位于三角形外,也可以与一条边重合;判断依据始终是顶点到对边所在直线的垂直线段。垂足是点,不是高这条线段。

怎样理解

钝角三角形有两条高在三角形外,另一条高在内部;直角三角形有两条高与两条直角边重合。不论高画在哪里,它都是从顶点到对边所在直线的垂直线段,不能只凭图形姿态辨认。

面积与面积比

使用条件:b 是所选底边的长,h 是到这条底边所在直线的垂直距离。

面积公式:三角形的面积等于底与这条底边上高的乘积的一半。

符号表达

b 是底边长,h 是这条底边上的高;底与高的长度单位相同。

S=12bhS=\frac12 bh

同底等高:两个三角形等积

C、D 在平行于 AB 的直线上,△ABC、△ABD 同底 AB、等高,所以面积相等。

面积比较的是同一底和对应的垂直高度,不是斜边的长度。

怎样理解

选择底边之后,高也随之确定:它是对面顶点到底边所在直线的垂直距离,而不是任选一条从顶点引出的线段。

理解时别漏掉:高的垂足可以落在底边延长线上;任意斜边长不能当作高。

使用条件:两个三角形的高相等,底边长和面积都为正。

同高三角形:面积比等于底边比。

符号表达

S₁、S₂ 分别为 △ABC、△ACD 的面积,两个三角形共有的高为 AC。

S1=12BC⋅ACS2=12CD⋅ACS1S2=BCCD\begin{gathered}S_1=\frac12 BC\cdot AC\\S_2=\frac12 CD\cdot AC\\\frac{S_1}{S_2}=\frac{BC}{CD}\end{gathered}

高相同,底边不同

BC=2、CD=4,AC=3 且 AC⊥BD。S₁ 是 △ABC 的面积,为 3;S₂ 是 △ACD 的面积,为 6。面积比 3∶6 等于底边比 2∶4。

怎样理解

两个面积式都含有同一个因数:高的一半。相除后,这个相同因数约去,留下两条底边的比。底边越长,面积按同样的倍数增加。

理解时别漏掉:同高不要求同底;本图的两个底边长分别为 2、4,面积并不相等。

使用条件:两个三角形使用同一底边,或使用等长的底边;高和面积都为正。

同底三角形:面积比等于对应高的比。

符号表达

S₁、S₂ 分别为 △ABC、△DBC 的面积,共同底边为 BC;对应高分别为 AH、DK。

S1=12BC⋅AHS2=12BC⋅DKS1S2=AHDK\begin{gathered}S_1=\frac12 BC\cdot AH\\S_2=\frac12 BC\cdot DK\\\frac{S_1}{S_2}=\frac{AH}{DK}\end{gathered}

底边相同,高不同

两三角形都以 BC 为底,BC=4;AH⊥BC、DK⊥BC,AH=2、DK=4。S₁ 是 △ABC 的面积,为 4;S₂ 是 △DBC 的面积,为 8,面积比等于高之比。

怎样理解

这次相同的因数是底边的一半。两个面积相除后,留下对应高的比。要比较的是垂直高度,而不是顶点到底边端点的斜线段。

理解时别漏掉:先为两个三角形选定等长的底,再找各自与底垂直的高。